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学历语言类 | 专业技术人员继续教育公共科目

科目:

绩效管理与业务能力提升继续教育

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2022绩效管理与业务能力提升继续教育真题模拟06-25

发布时间: 2022-06-25 05:00:33 发布人:
2022绩效管理与业务能力提升继续教育真题模拟06-25

1、主管通过他人的汇报、反映某专业技术人员的绩效情况的信息收集方法称为()。(单选题)

A. 工作记录法

B. 观察法

C. 他人反馈法

D. 问卷调查法

试题答案:C

2、()由美国施乐公司于1979年首创,是现代西方发达国家组织管理活动中支持组织不断改进和获得竞争优势的最重要的管理方式之一,西方管理学界将其与组织再造、战略联盟一起并称为20世纪90年代三大管理方法。(单选题)

A. 标杆管理法

B. 关键绩效指标体系

C. 平衡计分卡体系

D. 目标管理法

试题答案:A

3、如若绩效指标的跟踪和监控耗时过多,可采用的改进措施为()。(单选题)

A. 缩短考核周期

B. 增加人力、物力

C. 设计更为全面的指标

D. 采用信息化的网络考评

试题答案:D

4、通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”,仅仅是花拳绣腿,很少与所学专业相符合,与用人单位要求的“实践经验”相差甚远,“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”说明实践重要性的哪一方面()。(单选题)

A. 专业技术人员的实践能力势在必行

B. 专业技术人员的学以致用迫在眉睫

C. 专业技术人员的对口实践能力亟待提升

D. 专业技术人员道德品质有待提升

试题答案:D

5、会计实践能力提升的途径和方法包括()。(多选题)

A. 发挥所长,深入组织,发现组织存在的问题

B. 利用所学,针对组织,解决存在的现实问题

C. 参与组织规划,倡导成本管理,提升组织效益

D. 参加行业聚会,了解行业资讯,指导组织决策

试题答案:A,B,C,D

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