1、国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。(单选题)
A. 有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
B. 违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
C. 在条件好的城市幼儿园大班可行
D. 可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
试题答案:B
2、某小朋友在语言活动中,认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。(单选题)
A. 注意的选择性
B. 注意的范围
C. 注意的分配
D. 注意的稳定性
试题答案:D
3、长时记忆最主要的编码方式是( )。(单选题)
A. 视觉编码
B. 听觉编码
C. 语义编码
D. 形象编码
试题答案:C
4、《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是( )。(单选题)
A. 民间童话;创作童话;文学童话
B. 童话诗;童话故事;童话剧
C. 拟人体童话;常人体童话;超人体童话
D. 传统童话;民间童话;知识童话
试题答案:B
5、( )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。(单选题)
A. 卢梭
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 朗格朗
试题答案:D
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