1、 为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于() (单选题)
A. 实验法
B. 练习法
C. 演示法
D. 探究法
试题答案:A
2、 在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是( )。 (单选题)
A. 运气好坏
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 努力程度
试题答案:D
3、 虽然小明的期末测试成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于( ) (单选题)
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 个体内差异性评价
D. 综合性评价
试题答案:C
4、
习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是( )。
①有理想信念
②有道德情操
③有扎实学识
④有实践能力
⑤有仁爱之心
(单选题)
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
试题答案:B
5、 能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。 (单选题)
A. 道尔顿制
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 文纳特卡制
试题答案:C
2024小学教育教学知识与能力历年真题03-28
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