1、有入说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是( )。(单选题)
A. 研究态度
B. 价值取向
C. 道德水准
D. 兴趣爱好
试题答案:B
2、我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权六项。(单选题)
A. 进修培训
B. 调查研究
C. 参与决策
D. 培养学生
试题答案:A
3、下列国家中,拥有世界著名古迹吴哥窟的是()(单选题)
A. 泰国
B. 柬埔寨
C. 越南
D. 新加坡
试题答案:B
4、一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是( )(单选题)
A. 严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作
B. 从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C. 一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D. 从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
试题答案:D
5、教师的知识结构应该含有()。(多选题)
A. 学科知识
B. 通识知识
C. 教育学知识
D. 德育知识
试题答案:A,B,C
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