1、 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( ) (单选题)
A. 跳远
B. 跑步
C. 投掷
D. 踩高跷
试题答案:D
2、 个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为( )。 (单选题)
A. 元认知
B. 道德认知
C. 心理理论
D. 认知理论
试题答案:C
3、 幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是( )。 (单选题)
A. 停止活动,冷敷扭伤处
B. 停止活动,热敷扭伤处
C. 按摩扭伤处,继续活动
D. 清洁扭伤处,继续活动
试题答案:A
4、 小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。 (单选题)
A. 具体形象思维的特点
B. 直觉行动思维的特点
C. 象征性思维的特点
D. 抽象逻辑思维的特点
试题答案:B
5、 婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为() (单选题)
A. 生理性微笑
B. 自然微笑
C. 社会性微笑
D. 本能微笑
试题答案:C
2024幼儿保教知识与能力历年真题03-29
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