2021初中教师专业知识真题模拟10-19

1、

阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计，按要求答题。
教师甲：阅读《三国演义》和《三国志》的有关章节，你认为小说中的曹操与历史中的曹操有什么不同？作者为什么要塑造一个这样的曹操形象？
教师乙：现代人应该“锋芒毕露”还是“韬光养晦”？写一篇不少于600字的议论文。
对上述作业设计的相关分析，正确的是（  ）

A. 教师甲意在引导学生评析历史人物形象

B. 教师乙意在帮助学生总结为人处世经验

C. 两个作业设计都重点关注读写结合策略

D. 两个作业设计都基于对课文的拓展延伸

试题答案：D

2、美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。（单选题）

A. 能力

B. 情感

C. 思想

D. 个性

试题答案：D

3、

在教学某教材写作·口语交际·综合性学习"我所了解的孔子和孟子"时，教师要求学生总结和孔子、孟子相关的知识 。以下学生总结错误的一项是(   ) 。

A. 孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》

B. "温故而知新，可以为师矣"出自孔子《论语》中的《学而》

C. 孟子有"亚圣"之称，与孔子合称为"孔孟"

D. 《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成，代表着传统散文写作的一个高峰

试题答案：B

4、《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。（单选题）

A. 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的理解

B. 阅读能力的提高建立在系统了解语法知识的基础上

C. 欣赏文学作品，有自己的情感体验，领悟作品的内涵

D. 对阅读的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法

试题答案：D

5、

“一般地说，在农业社会，妇女的状况日趋恶化，繁荣使很多上层家庭把妻子当作装饰品；国家强盛则促使对妇女的非正规政治权力加以限制。罗马虽然实行了严格的家长制，但它都是这一大趋势中的一个例外。”促成这一状况的可能因素是(    )。

A. 罗马法制约身体暴力和家庭内惩罚

B. 罗马法解决了家庭仇怨和纠纷问题

C. 罗马家庭结构反对强有力的集权体制

D. 罗马妇女在家庭中的地位与男子平等

试题答案：A