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真题模拟

2021中学教师资格证《高中教师专业知识》真题模拟03-07

发布时间: 2021-03-07 05:02:40 文章来源:

1、《林黛玉进贾府》里面,很多地方都出现了“笑”字,有学生问:“贾母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧?”下列教师评价中最能促使学生深入理解课文的是(  )。(单选题)

A. 你的观察很细,确实有不一样的地方,不妨在课下跟同学们共同探讨一下。

B. 问得好,能说一下这两个人的笑具体有什么不同吗?结合两个人的实际情况,或许会更清楚。

C. 于细微处见分晓,多体会、多比较,想必就能找到二者的不同之处。

D. 是的,这两个人的笑并不是完全一样。

试题答案:B

2、

教学《中国建筑的特征》前,教师播放了一段《林黛玉进贾府》的影视作品视频,并对其中的建筑格局进行了简单补充描述,从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析,不正确的一项是()。

(单选题)

A. 变抽象为具象,限制了学生的想象

B. 温故而后知新,感知建筑整体特点

C. 导入方式新颖,有效提升学习兴趣

D. 过多引入旧课,课程安排喧宾夺主

试题答案:D

3、

阅读《沁园春·长沙》教学实录(节选),按照要求答题。
师:“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么?
生:有力地突出了万物蓬勃的生命力。
师:“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物,有什么深层含义?
生:世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活,在斗争中获得生存自由。那么人类,特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗?这其实就是对人民的一种号召和呼唤。
师:一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。
师:这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景,宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画,不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神,为这一节起个小题目。
生:生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。
对上述教学实录的分析,不正确的是(  )。

(单选题)

A. 引导学生分析关键字词,把握诗歌内容的深层含义

B. 引导学生分析景物描写,了解情景交融的写作手法

C. 引导学生概括词作内容,锻炼学生的语言概括能力

D. 引导学生建立合作意识,激发学生思考与探究精神

试题答案:B

4、

What purpose do post-listening activities NOT serve?

(单选题)

A. Helping students relate the text with their personal experience.

B. Offering students the opportunities of extending other language skills.

C. Practicing students' ability to match the pre-listing predictions with contents of the text.

D. Enabling students to have a discussion about the topic.

试题答案:C

5、某老师的一堂公开课《烛之武退秦师》,用“三十六计”激发学生的兴趣,然后问导入“本文用了‘三十六计’中的哪一计”来导入本课的学习。这位老师采用的导入设计属于(  )。(单选题)

A. 串联照应式

B. 悬念激趣式

C. 故事吸引式

D. 背景激情式

试题答案:B

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