中学生感知发展的特点
1. 感觉的发展
(1)感受性和观察力进一步发展
青少年的视觉感受性在不断提高,精确区分各种颜色和色度的能力也在不断增加。
(2)各种感觉能力接近甚至超过成人水平
研究表明,初中生区分各种色度的能力比小学要高出 60%以上。15 岁前后,视觉和听觉感受性甚至会超过成人。
2. 知觉的发展
(1)知觉的有意性和目的性提高
(2)知觉的精确性和概括性发展起来
(3)少年期学生开始出现逻辑知觉
这种知觉是和逻辑思维密切联系的,即在知觉过程中,能够把一般原理、规则和个别事物或问题联系起来。
(3)初中阶段,少年期学生的空间和时间知觉有了新的发展
他们学会在抽象水平上理解各种图形的形状、大小以及空间位置的相互关系。在时间知觉方面,对于较长时间的单位如“纪元”、“世纪”、“年代”等开始初步理解,但往往很不精确,容易把遥远的过去在观念上缩短。
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烧伤深度的估计.最常采用 ( )
下列关于冻伤分度的说法中,正确的是 ( )
热射病的体温可高达()或以上。
轻症中暑,病人体温多为 ( )
电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关 ( )
电流对人体的伤害,分为()和()两种类型。
关于电击伤,下列说法中正确的是 ( )
对重症中暑病人实施物理降温时,应控制室温的范围为 ( )
简述重症中暑的分类。
()是淹溺者猝死的常见原因。
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