1、 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于()。 (单选题)
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 并列学习
试题答案:A
2、 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为() (单选题)
A. 刺激分化
B. 刺激泛化
C. 刺激获得
D. 刺激消退
试题答案:A
3、 在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( ) (单选题)
A. 知识,技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能
试题答案:C
4、 小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是( )。 (单选题)
A. 焦虑症
B. 神经衰弱症
C. 强迫症
D. 抑郁症
试题答案:A
5、 确立我国教育目的的理论基础是( )。 (单选题)
A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论
试题答案:B
2024中学教育知识与能力历年真题04-18
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