2020中学教师资格证《高中教师专业知识》真题模拟11-30

1、阅读《林教头风雪山神庙》课堂实录（节选），按要求答题。
　　师：我们来看几个细节，琢磨琢磨林冲的性格。（投影课文内容）有人关注过这个片段吧？你怎么想的？
　　生：一系列的动作描写，取、挑、盖、戴、拿、拽、锁等，体现了林冲严守职责，对本职工作做得很仔细。
　　师：不错。关门，又锁上，林冲很多细小的动作，设身处地地想一下很有意味。即使现实十分残酷，他仍小心翼翼地呵护，宁愿抱残守缺。
　　师：还有什么值得关注的么？
　　生：“信步”，随意步行，表明林冲还很满意眼前的状况。
　　师：好。还有，两次提到了一个什么物件？
　　生（齐）：钥匙。
　　师：为何两次提到？拿钥匙干嘛呢？钥匙除了关锁之外还有象征意义：有钥匙就可以开门，可以回来，表明这个世界上无论如何都有一条路为你开通。有扇门为他打开，表明林冲对世界还有期待，与前面找“泥水匠”一样，他对现状还感觉不错。如果出门不带钥匙，则是出门就不需要回了，或者说回不了了，此处回不了，只好他处再找路。林冲此时没有关注回不了，他满脑子都是回来好好过。
　　所以，此片段可归结林冲为——（投影）安乐，安于现实、乐于现状。
　　对该教师课堂教学的评价，不恰当的是（　　）。（单选题）

A. 教师引导学生品味文章的描写细节，有助于学生分析人物性格

B. 教师的优美语言说明教师准备充分，但需要注意补充的知识与课文中心间的关系

C. 关于最后的总结，可以让学生回答，让学生对本小节的教学有个总体的印象

D. 教师对课文的分析过于细致，与高考联系不密切，不应如此设计

试题答案：D

2、

教师在学生朗读后，经常让学生谈谈读完后的感受、体验，并让学生对刚才的朗读进行自我评价，然后再进行评价和指导。对该做法的分析，不正确的一项是(  )。

A. 教师注重学生的自评，体现了新课改的相关理念

B. 教师尊重学生独特的体验、感受，体现了学生的主体地位

C. 教师的主导作用未得到充分发挥

D. 有利于学生的个性发展

试题答案：C

3、

Neither the unpleasant experiences nor the bad luck________ him discouraged.

A. have caused

B. has caused

C. has made

D. have made

试题答案：C

4、

ln componential analysis,____ may be shown as PARENT (x,y)＆MALE (x).

A. father

B. mother

C. son

D. daughter

试题答案：A

5、某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（　　）。（单选题）

A. 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

B. 苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》

C. 辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》

D. 晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》

试题答案：B