小明在家里能说会道，想要干什么表达得一清二楚，还能把一家人指挥得团团转，甚至稍不顺心就大喊大叫、不达目的决不罢休。但一出家门，到了陌生的环境，面对陌生人时，就像霜打的茄子——蔫了，不敢当众说话，见人直往爸妈身后躲，要是爸妈不在身旁，还会害怕得大哭……分析小明的这种心理并提出教育措施。

[单选题]主题统觉测验属（　　）。

[问答题]简述初级卫生保健策略的内容

[单选题]在WCDMA系统中，容量和覆盖是相互影响的，在链路预算公式中（）体现了容量对覆盖的影响。

[单选题]若某硅酸盐水泥初凝时间为40min，则该水泥应（）。

[单选题]下列关于白族的描述，不正确的是（　　）。

[单选题]合成糖原时,葡萄糖的供体形式为（）

[单选题]狭义的法律是由什么机关制定的（）。

[判断题]协同反馈抑制是指分支途径中末端产物单独存在时仍有微弱的抑制作用，当几个末端产物共同存在时抑制作用增强。

[多选题]城市道路范围内禁止的行为包括（）。

[多选题]血琼脂上的溶血可分为（）

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[单选题]儿童乐于接受“让他干什么”，难以接受“别干什么”的原因是（）

[单选题]问：男的是干什么的？

[单选题]你是干什么的？ （）

[单选题]问：女的是干什么的？

[单选题]问：女的正在干什么？

[问答题]洗马是干什么的？

[单选题]问：男的准备干什么？

[单选题]问：男的和女的正在干什么？

[问答题]你知道监斩官是干什么的吗？