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激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()
()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
所谓学习动机,是指()个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
所谓学习动机,是指()个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是()
()是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。