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问答题

美术老师上一节书法背临课,老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业,学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等,看上去学生临摹得很认真,此时教师又让学生们将每人预习过的每个字再临四遍。然后教师要求全体同学合上字帖,开始背临,五分钟后教师让全体同学分两组相对举起背临习作和字帖,老师巡回检查,然后让学生相互评出临得最好的同学,并分析习作与字帖的相像处和不足,老师作补充评价。问题:(1)该教师教授书法课程的方式是否合理?为什么? (2)教师的评价方式是否合理?

发布日期:2022-07-15

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美术老师上一节书法背临课,老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业,学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等,看上去学生临摹得很认真,此时教师又让学生们将每人预习...

美术老师上一节书法背临课,老师首先让全体同学拿出上节课已布置的预习作业,学生展示的习作有颜体、欧体、褚体等,看上去学生临摹得很认真,此时教师又让学生们将每人预习...

为了使全体同学都能听清教师的讲解,因此教师的所有指导活动不应在学生的练习过程中进行。

复讲

结合材料回答问题:  材料1  我们华北各院校的全体同学明白宣誓:为了反饥饿反内战而献身!为了全中国的老百姓,我们准备承当任何诬蔑,任何毒打,一切阻止不了我们,...

案例:一堂音乐课上,当全体同学随着《青春舞曲》欢快的旋律跟唱时,忽然从教室的角落里发出一句“不和谐的声音”,全班哄堂大笑。原来是班上一个经常爱捣乱的男孩发出的声...

案例:一堂音乐课上,当全体同学随着《青春舞曲》欢快的旋律跟唱时,忽然从教室的角落里发出一句“不和谐的声音”,全班哄堂大笑。原来是班上一个经常爱捣乱的男孩发出的声...

长度为30米以上的机动船,在掉头前五分钟,白天悬挂上为(),下为回答旗一面的信号,掉头完毕后熄灭或者落下。

长度为30米以上的机动船或者船队,在掉头前五分钟,白天悬挂上为圆球一个,下为()一面的信号,掉头完毕后熄灭或者落下。

长度为30米以上的机动船或者船队,在掉头前五分钟,夜间应当显示()各一盏。