成功解决学生冲突事件 一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀？”两位同学把头埋得更低了，红着脸说“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理？”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。 请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的成功之处。

[单选题]如果企业短期生产能力不足，长期能力与需求相当，则应该（）

[单选题]对Vogt-小柳-原田综合征而言，下列哪项是错误的（）

[多选题]下列选项中，若未发现可疑，则金融机构可以不报送大额交易报告的交易有（）。

[单选题]模袋混凝土护坡充填模袋，利用灌料泵，（）灌人孔次序充填。

[单选题]轻度低钾血症是指血清钾为（）。

[单选题]男性，15岁，发热、咽痛10天出现颜面浮肿，血压160/90mmHg，尿蛋白（++），沉渣红细胞20～25个／HP，抗链"0"1：800，血清补体C3降低，临床诊断为"急性肾小球肾炎"。治疗其高血压的首选药物为（）.

[判断题]经调节过的压力继电器，应对调整值反复实验两至三次，观察其切断与接通压力控制值是否符合调节要求。

[单选题]物流基础模数尺寸考虑的基点主要是（　）。

[判断题]现代万能开锁器能够开启所有传统结构的弹子门锁，因此弹子锁的防盗门基本不防盗。（）

[判断题]“信寄出去了。”是“被”字句。（）

[问答题]成功解决学生冲突事件 一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外...

[问答题]一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈。”学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩...

[单选题]某高校学生甲乙在学校操场上打篮球时，乙投篮球时将甲的头部砸伤。甲的损害应由（）

[多选题]打篮球属于（）。

[多选题]打篮球属于（　）。

[多选题]打篮球属于（）。

[问答题]一天中午，初二年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他...

[问答题]某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球，体育教师给学生讲解完打球要点和有关注意事项后，把班上的同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（1...

[问答题]一天中午，初二年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他...

[问答题]操场上，一批学生正在打篮球，战况"激烈"。突然两个学生从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，经过操场的班主任看到后，并没有立即上前劝阻，而是停在十几米外的地...