问答题
请结合世纪论述对探究式课堂教学的理解.
发布日期：2020-04-13
试题解析
课堂教学
是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。
- 中文名
- 课堂教学
- 主体
- 学生、教师
- 别名
- 班级上课制
- 包括
- 教师讲解，
理解
理解，汉语词汇，拼音是lǐ jiě，意思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。
- 中文名
- 理解
- 拼音
- lǐjiě
- 褒贬
- 中性词
- 反义词
- 误解
- 外文名
- Understand；Comprehend；Apprehend；Follow；Grasp；Perceive
- 词性
- 动词
- 近义词
- 了解
- 释义
- 懂
论述
论述，读音lùn shù，汉语词语，意思是议论、述作。
- 中文名
- 论述
- 外文名
- to discuss
- 释义
- 议论、述作。
- 拼音
- lùn shù
- 出处
- 《读书》
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与一氧化碳中毒症状有关的是（）
乙公司从市场上购入债券作为交易性金融资产，有关情况如下：（1）2013年1月1日购入某公司债券，共支付价款2050万元（含债券应该发放的2012年下半年的利息），另支付交易费用8万元。该债券面值为2000万元，于2012年1月1日发行，期限为4年，票面利率为5%，每半年计息一次，每年1月2日和7月2日付息，到期时归还本金和最后一次利息；（2）乙公司于2013年1月2日收到该债券2012年下半年的利息；（3）2013年6月30日，该债券的公允价值为1980万元（不含利息）；（4）2013年7月2日，收到该债券2013年上半年的利息；（5）2013年12月31日，该债券的公允价值为1960万元（不含利息）；（6）2014年1月2日，收到该债券2013年下半年的利息；（7）2014年3月31日，乙公司将该债券以2030万元价格售出，扣除手续费10万元后，将收款净额2020万元存入银行。假定乙公司每年6月30日和12月31日对外提供财务报告。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列第（1）-（4）小题。（答案中分录金额单位用万元表示）乙公司2013年下列各项中，会计处理正确的是（）。
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