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()要求教师在课堂上尽量少说话,尽量鼓励学生多参与言语活动,从而使学生更有效地掌握运用第二语言的能力。
一个学生不敢同教师说话,也没有勇气向教师求教,当他一旦敢于主动向教师请教,教师就给予表扬并耐心解答,他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法属于()
教师用()的目光看学生,学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。
学生对教师(),教师对学生(),是社会主义新型师生关系的重要特征。
教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向()
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教师对学生的爱应该坚持()
教师对学生的爱应该坚持()。
教师应当如何对待学生?
教师的学生观