下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题： 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？” 案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。

[问答题]某公司2005年的有关资料如下： 计算2005年的主营业务收入和总资产周转率；

[判断题]临时身份证可以单独使用办理开户业务，不用出示辅助证件。

[问答题]审稿题：审读短稿，按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。（本题20分）出版物是某种精神文化的成果，而所有的精神文化成果都可以成为出版物，它必须具备三个要素：（1）具有经过编辑加工的以文字或符号方式呈现的精神文化内容，可供阅读、欣赏；（2）具有承载这些精神文化内容的纸质载体；（3）具有复本，可以向公众传播。按部门规章《出版管理条例》的规定，我国总共有图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、网络出版物等六大类出版物。出版物的特殊性主要体现在以下两点：第一，即是精神产品又是物质产品的特殊性。出版物有思想、知识或艺术等精神文化内容，这是在精神生产过程中由作者完成的。消费者购买出版物主要是为了满足其精神生活的需要。出版物的精神生产过程一旦完成，它就具有了使用价值。出版物又是物质产品，出版物的精神文化内容必须通过一定的物质载体才能得到体现。出版物的生产包括精神产品生产和物质产品生产两个阶段，内容的生产与形式的生产完全分离，是出版物生产不同于一般物质产品生产的特殊现象。第二，使用价值与社会效用关系上的特殊性。使用价值与社会效用既可能一致也可能背离，这是出版物最重要的特殊性。出版物的使用价值既可能产生正面社会效用，也可能产生负面社会效用。一本淫秽的图书并不具有使用价值。一本出版物一旦实现销售，也就实现了使用价值。第三，社会效益与经济效益关系上的特殊性。出版物的经济效益与社会效益既可能一致，也可能不同甚至对立。具有良好社会效益的出版物一定能够带来很好的经济效益。能赚取利润的劣质出版物却不能产生正面的社会效益。因此，出版单位要多出好作品，少出平庸作品和坏作品。公益性出版事业就是要追求公众效益的最大化，不搞产业化。经营性出版产业则要在把社会效益放在首位的前提下努力实现社会效益与经济效益的有机统一。一个有可能产生良好社会效益的选题，如果并不能带来一定的经济效益甚至会带来亏损，那么就不应该列入选题计划。中国近代著名的民营出版机构都出了不少兼具社会效益和经济效益的出版物，经受住了历史的考验。就图书而言，商务印书馆出版了《万有文库》《百衲本二十四史》等，中华书局出版了《四部丛刊》《四部备要》等；就期刊而言，商务印书馆不仅出版了《东方杂志》和《小说月报》，而且出版了《中学生》杂志。

[单选题]施工项目管理实施规划是在开工之前由（）主持编制韵，旨在指导项目经理实施阶段管理的文件。

[单选题]证券公司在向客户融资、融券前，应当办理客户征信，了解客户的（   ），并以书面和电子方式予以记载、保存。Ⅰ.身份Ⅱ.财产与收入状况Ⅲ.证券投资经验Ⅳ.风险偏好

[单选题]完全垄断企业的需求曲线（　　）。

[单选题]女性，26岁。1型糖尿病。今日因感冒，食欲减退、少食，常规注射胰岛素，家属发现神志不清。该患者最可能的诊断为（）。

[单选题]Cys和Tyr属下列哪种类型的氨基酸（）。

[单选题]下列哪一症状不属惊风八侯？（　　）

[判断题]票据上其他记载事项被变造的，在变造之前签章的人，对原记载事项负责；在变造之后签章的人，对变造之后的记载事项负责

[问答题]材料李老师是刚工作一年的初一语文老师，工作很努力，但也存在很多困惑。李老师曾对同事说："为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课...

[问答题]材料李老师是刚工作一年的初一语文老师，工作很努力，但也存在很多困惑。李老师曾对同事说："为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题： 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我...

[问答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。 小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上...

[问答题]小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要...