以下哪项为三尖瓣关闭不全的体征（）

[问答题]SDH的网络管理可以划分为哪几层。

[单选题]（　　）是我国最早出使日本的使者和中日文化交往的始祖。

[单选题]下列关于做市商和经纪人的说法中，正确的是（）。

[填空题]管道水压试验时，环境温度低于5℃时，必须有切实可行的（）。

[单选题]A企业为试点地区的小规模纳税人，从事陆路运输服务。2012年12月提供货物运输服务取得收入80万元，该企业当月应纳增值税为（）万元。

[单选题]案例：下面是某教师在初中物理“大气压强”一课的教学片段。老师：同学们，上课了，上节课我们学习了液体压强，这节课，我们学习大气压强。大家看PPT（图6）一起朗读。 （学生朗读PPT展示的内容）老师：同学们，大家知道什么是大气压强了吧？有谁能说说？（学生都低下了头，没谁出声） 老师：我们来看一个实验（老师拿出一个装满水的玻璃杯，用硬纸片盖在杯口后迅速翻转）。老师：纸片为什么不会掉下来？（学生七嘴八舌地说：纸片被水吸住了；纸片跟杯口黏在一起了；纸片湿了……）老师：你们是怎么看书的？纸片下方什么都没有了吗？其实是大气压强将纸片托住了。请同学们举出在生活中其他利用大气压强的事例。学生甲：吸盘，吸管喝饮料，拔火罐。老师：还有吗？学生乙：纸放在手上往前推，掉不下来。老师：同学们看PPT(图7)，这是书上的实验，谁来解释一下？ （学生没有出声）老师：唉！铁皮罐是被罐外大气压压瘪的！知道吗？学生：（齐声地说）知道了！老师：好！通过学习，我们已经知道了什么是大气压强，也知道大气压强在生活中的运用，很好！剩下的时间大家再朗读几遍教材。学生丙：老师，我还是不太懂。老师：你先读几遍再说。问题：（1）简述大气压强产生的原因。（6分）（2）对上述课堂实录中老师教学存在的问题进行评述。（12分）（3）设计一个教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等），解释为什么铁皮罐被压瘪了。（12分）

[单选题]结核性支气管扩张的好发部位在（）

[单选题]原发性肝癌最多见的淋巴结转移的部位是（）

[单选题]根据《公路工程质量监督规定》，负责对公路工程从业单位进行质量监督检查的部门是(    )。

[单选题]保险人为达到促使被保险人小心谨慎、防止发生事故和减少小额、零星赔款支出的目的，（）。

Perthes试验是什么意思？(perthes试验译成中文怎么读)