休克疗法，本来是医学上的治疗方法，美国哈佛大学教授杰弗里•萨克斯创造性地将其用于经济改革实践中。指通过实施财政货币紧缩政策，治理恶性通货膨胀的一系列严厉经济措施。后来成为转型国家实行激进改革的纲领，指采取一步到位的激进方式实现从计划经济向市场经济的过渡。 1980s年代末期，萨克斯被波兰等东欧国家聘为政府经济顾问，这些国家面临反危机和经济转轨的双重任务。萨克斯决定把他在玻利维亚的经验应用到东欧。1992年初俄罗斯经济转轨时也聘请萨克斯担任政府经济顾问，推行“休克疗法”。 曾任波兰第一副总理、财政部长（1994-1997年），被称为波兰改革的总设计师的科勒德克认为，人为的“休克疗法”并未带来经济增长的奇迹，波兰的成功来自抛弃了“休克疗法”，而非相反。另外，匈牙利、爱沙尼亚、亚美尼亚、立陶宛、捷克等对转轨第一阶段效果不满意的国家，纷纷抛弃“休克疗法”而转向渐进改革。这些国家经过1990-1993年的负增长，1994年以后开始步入回升轨道并一直保持了良好的发展势头。 请根据上述案例并结合经济学理论，讨论以下问题： 1.如何认识“休克疗法”？（5分） 2.中国从俄罗斯和东欧国家经济发展和经济转轨中应吸取哪些经验教训？（10分）

[单选题]JZXC-H18型继屯器的工作值不大于（）。

[问答题]一年级上册第34页《跳绳》（8和9的加减法）的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是"说一说"。下面是教师按教材所做的教学片段： ①出示挂图。 ②提问题。 师：看了这幅图，你发现了什么？ 生1：我看见了房子。 师：你真棒！ 生2：我发现了红旗。 生3：我发现了树木。 生4：我发现了小朋友在跳绳。 生5：我发现了地上有小草。 教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主。过了5分钟，教师急忙抛出："谁能提出有关8的加减法？" 试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。

[单选题]《素问•阴阳应象大论》中“清气在下，则生飧泄”的机理是（　　）。

[名词解释题]分解法

[名词解释题]风险评价

[多选题]项目总投资为（）之和

[填空题]适合于空调制冷用的液态制冷剂应满足的要求（）、（）、（）、（）。

[单选题]PowerPoint2010 编辑幻灯片插入的图片时，单击鼠标右键，可以在快捷窗中选择（）。

[单选题]国家建立水文监测资料（）制度。

[单选题]女，32岁，右下后牙龈向外膨隆，后牙渐松动3个月。X线片（如图）示右下颌磨牙区颌骨呈蜂房样改变，病变区牙根呈锯齿状吸收。该病人最可能的诊断是（）

[问答题]休克疗法，本来是医学上的治疗方法，美国哈佛大学教授杰弗里•萨克斯创造性地将其用于经济改革实践中。指通过实施财政货币紧缩政策，治理恶性通货膨胀的一系列严厉经济措施...

[单选题]恽代英1923年任（）大学教授

[单选题]中医药大学教授在电视台某节目中说：“茯苓粥对养生长寿很有好处。”于是药店茯苓热卖。该现象体现了中医药大学教授的（）。

[单选题]下列哲学家是大学教授的是（）？

[单选题]关怀老师是哪个大学的教授（）。

[单选题]清华大学教授阎学通认为，2013年习近平主席在周边外交工作座谈会上的讲话，最核心的一点就是（）

[单选题]18--19世纪，西方最具代表性的医德文献是德国柏林大学教授、医生胡弗兰德所著的《医德十二箴》。这份文献对医治病人过程提出了（）的观点（）

[判断题]艾德·格雷泽（Edward Glaese）是哈佛大学教授。

[判断题]情商是美国哈佛大学教授丹尼尔•戈曼于1995年提出的。

[单选题]18--19世纪，西方最具代表性的医德文献是德国柏林大学教授、医生胡弗兰德所著的《医德十二箴》。这份文献对医治病人过程提出了（）的观点（）