单选题
发布日期:2021-11-13
学生是学习的主体,应始终由学生确定教学内容
教学中需尊重学生的个性体验
可调动课堂气氛,提高学生对学习的兴趣
语文需与生活实践密切联系起来
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此试题出现在
Most of the measures F.D.Roosevelt took in the first hundred days he was in the White House were to()
17型车钩由钩体、钩舌、钩舌推铁、钩舌销、锁铁组装、下锁销转轴和17型车钩下锁销组装等零部件组成。
在天津餐饮业昌盛时期,当时代表天津菜的饭馆有八大成,即( )。
花芽形成
列车在()运行时,列车标志的显示方式为,机车前端一个头灯及中部右侧一个红色灯光。
包了口香糖的纸巾属于哪类垃圾?
在流行病学研究中,选人到研究中的研究对象与没有被选人者特征上的差异所造成的系统误差是( )。
四唑氮蓝试验(NBT)反映()
防己与防风共有的功效是()
牙体组织中来自特化上皮组织的是()
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请阅读下面的教学反思,回答后面的问题。要相信学生,把课堂还给学生,激发学生智慧的火花。有时我们总是为僵化的课堂气氛而苦恼,其实学生的学习态度和兴趣不是一天可以培...
请阅读下面的教学反思,回答后面的问题。要相信学生,把课堂还给学生,激发学生智慧的火花。有时我们总是为僵化的课堂气氛而苦恼,其实学生的学习态度和兴趣不是一天可以培...
课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛
课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
课堂气氛
课堂气氛
课堂气氛。
师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。
师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。