以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读:第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解;第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。
以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读:第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解;第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。
分析以下各句,指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。
(1)这支毛笔可以写大楷。
(2)我的青春我做主。
(3)当丁香花盛开的时候,春天伴随着花香悄悄地走来了。
(4)妈妈嘱咐孩子早点儿回家。
(5)这件事让大家为难了。
丁香花粉粒的显微鉴别特征是( )。
丁香花粉粒的显微鉴别特征是( )。
丁香花粉粒特征是( )。
如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞,这是樵叶蜂剪下了小叶片。
下列文件资源的管理中,你认为如何管理,才能更好地使用这些文件? ①丁香花.mp3 ②index.htm ③文本.txt ④新课程.txt ⑤成龙.doc ⑥学习的方法与技巧.doc ⑦哭沙.rm ⑧dog.wav ⑨marry.Wps
丁香花萼的特征是( )。
分析以下各句,指出句型或句式并说明主语和谓语的语义关系。
(1)这支毛笔可以写大楷。
(2)我的青春我做主。
(3)当丁香花盛开的时候,春天伴随着花香悄悄地走来了。
(4)妈妈嘱咐孩子早点儿回家。
(5)这件事让大家为难了。