“经禀圣裁,垂型万世;删定之旨,如日中天”中的“删定”是()执行的。
“一尺之棰,日取其半,万世不竭”出自我国古代名著()。
言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的作者是()
中国古代教育起源很早,据文献记载,在夏代就已经有了正式的学校。不论官方还是民间都十分注重教育,产生了多种形式的教育机构。 古代许多思想家对于教育的作用和地位也做出了自己的阐述,其中孔子被后世尊为“万世师表”,他的思想在中国古代长期处于统治地位。 科举制度是我国历史上延续时间最长的制度之一。科举制度本身有很多弊端,但是不得不承认,它为封建国家发现和选拔了不少人才。 下列哪项典籍是由孔子编纂的?()
君师圣贤崇拜中,“君”指历代帝王。“师”指那些可为万世师表的圣人,传统上指()和()两人。这一文一武体现了中国治国的两大机制,是封建国家赖以长存的两大支柱。但对此二人的祭祀在内涵上有明显的区别。祭孔,实质上是封建国家尊崇教育的一种体现,是汉代以来独尊儒术并以儒学作为统治思想的必然结果。祭关,虽然有宣扬其忠义勇武的一面,但宗教色彩比较浓厚。孔子的最高封号是“()”,关羽的最高封号是“()”,二者有着人与神的分别;从形式上看,祭孔的仪式比祭关的仪式要隆重的多,但关公在民间的心理影响大大超过了孔子。
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是儒家的观点。
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”出自哪位思想家?()
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,张载这四句话被当代哲学家汤一介概括为“横渠四句”。
用“一尺之棰,日取其半,万世不竭”说明物质无限可分的观点的是()
“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。右图中焚烧“万世师表”匾额这一“破四旧”行为造成的危害有①破坏了文物②导致了社会制度的倒退③冲击了中国的传统美德④破坏了社会秩序()