每逢下雨或洗车后,第二天早上车子出现制动抱死,前进后退都不能动,就跟没放手刹一样。要加大油门,车子发出碰的一声,才能起歩。请问是何原因?
“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”的认知关系是属于哪种认知关系?()
根据普通逻辑基本规律的(),若“明天或者刮风或者下雨”为假,则联言判断()为真。
一般情况下,当雨水管口径为()左右时,每根雨水管所承担的屋面排水面积为100~200㎡。
一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。
()与我们是一样性情的人,他()祷告,求不要下雨,雨就三年零六个月不下在地上。
天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门。晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的()。
请阅读和分析所给的课文,并写出教案。[2010年真题]
(教学对象:中级班;课时:90分钟)要求如下:
1.教案的步骤要清晰有序;
2.请至少找出三个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理
(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。
老刘:哎,老张!你每天都来这儿锻炼吗?
老张:只要不刮风下雨,我就来活动活动。
老刘:我也是。
老张:退休以后真是轻闲了,下下棋、逛逛公园、跟老朋友聊聊天儿,挺快乐的。
老刘:是啊,我每天上午练练书法、看看书,下午去小学接孙子。
老张:听说你那小孙子学习特别好,还会背很多古诗古文。
老刘:聪明是聪明,就是贪玩儿,得老督促他学习。
老张:那就不错了,我那孙子就是不爱学习。
老刘:你那孙子还小,大了就知道学习了。
老张:也许大了就不那么贪玩了。不聊了,我得回去了,再见!
老刘:好,再见!
下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的?()
久旱缺雨时,下雨对庄稼生长有好处;雨涝成灾时,下雨对庄稼生长有害。这说明()