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启发
鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发,发明了锯子,这属于()。
启发式搜索
空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但不具备()
启发式搜索方法
启发式教学的渊源是()(),是孔子提出的。
简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。
活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、()和针对性。
在问题解决中常用的启发式策略主要有:手段-目的分析法、()、联想法、简化计划法。