“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆响当当一粒铜豌豆”的作者是()。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当一粒铜豌豆”,这是()的自喻。
“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”这句话形容的是()
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当一粒铜豌豆……钻入他锄不断、砍不下、解不开、炖不脱,慢腾腾千层锦囊头”一句的修辞手法是()。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆”。这个自比“铜豌豆”的人是()。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当一粒铜豌豆……钻入他锄不断、砍不下、解不开、炖不脱,慢腾腾千层锦囊头”一句的修辞手法是()。
“有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当的铜豌豆”是形容谁的?()
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”是()的自喻。
具有“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当一粒铜豌豆”精神特征的人物是()
邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称"邱爸爸"。有新老师向他咨询怎样管理班级时,他只说了一句话:"我只是给予他们最大的尊重罢了。"据此推断,邱老师的教育理念是()。