据报载,同是教小学生画苹果,美国、日本、中国各有不同的教法。美国的教法是:老师带一筐颜色、大小不一的苹果到课堂上,让学生挑选,然后各人根据的挑选的苹果自行作画;日本的教法是:老师带来一个大苹果,放在讲台上,让学生观察后再作画;中国的老师则是事先将苹果画在小黑板上或一张白纸上,上课时,将老师所画的苹果挂在黑板前,让学生依样而画。结果是中国的孩子画的苹果看起来最象苹果,而美国孩子画的苹果可谓五花八门,最不象苹果。请依据教学原理分析这三种教法的利弊。
男性患者,左侧下颌骨磨牙区、下颌角及升支部渐进性膨大,按之有乒乓感。X线片示透明囊性投影,多房性,房室大小不一;极度不一致,阴影边缘呈切迹状。穿刺可以抽出褐色液体。最可能是下列哪项诊断?( )
明代《正字通》有云:“今俗饺饵,屑米面和饴为之,干湿大小不一,或谓之‘粉角’,记录了有关饺子这一传统食品。
莫高窟位于鸣沙山东麓,目前在绵延1600多米的崖壁上,大小不一,排列着()个洞窟。
蓝图幅面大小不一,应采取()保存的方法。
在同一页PPT中,有多张大小不一的图片,以下操作能快速将图片设置成统一大小的操作是()
大小不一的搅拌器能否适用同一条功率曲线?为什么?
蓝图幅面大小不一,应采取折叠管理保存的方法。
红细胞大小不一最常见于( )。
女,13岁,右下颌磨牙区肿胀1年,X线见边界清楚的透射区,其中有大量大小不一的牙齿样钙化结构。镜下见每个牙齿样结构中牙体组织的排列方式类似于正常牙齿。病理诊断应为( )。