在所有船上,应有一套防火控制图或具有该图的小册子的复制品,永久地置于甲板外面有显著标志的红色开口盒子里,以有助于岸上的消防人员。
王成是前程公司健康和安全小册子项目的项目经理。项目团队由小唐,小李和小张三人组成,而赵总是项目发起人。由于前程公司内部没有设计和撰写此类小册子的专家,所以必须聘请外面的人士,印刷工作也要由其它单位来承担。 前程公司该项目的项目干系人包括项目团队、发起人、雇员、健康和安全委员会,也包括撰写和印刷小册子的人。总经理是主要的项目干系人,因为他是这个百分百计划的发起人,并且关注该项目的实施是否可以有效减少事故。工会也是如此,它完全支持该项目。其他的项目干系人包括公司的保险商,因为该项目对于保险金的支付数量有影响,而法律顾问则必须确保该小册子符合健康和安全方面的法律要求。还有一、二位部门经理虽然是项目干系人,但仍不同意,他们认为关注员工的健康和安全问题是浪费时间和金钱。 建立里程碑,是制定项目时间表的有效方法,这种做法可以帮助你进行计划。里程碑就是一个项目的主要阶段点,它给出一个假定性的日期,标志该阶段的完成。下面就是前程公司项目的里程碑: 阶段一:项目分析和项目规范—2002年9-10月 阶段二:项目资源计划—2002年11月 阶段三:成立编辑小组并布置工作—2002年12月-2003年1月 阶段四:编辑小册子—2002年1月-2003年3月 阶段五:印制小册子和项目终止—2003年3月 项目干系人在项目的实施过程中,通常会产生一些冲突,这些冲突通常分为()。
以下哪个Office 2007应用程序可以创建和编辑具有专业外观的文档,如信函、论文、报告和小册子等?()
被称为美国独立战争号角的政论小册子《常识》的作者是()
王成是前程公司健康和安全小册子项目的项目经理。项目团队由小唐,小李和小张三人组成,而赵总是项目发起人。由于前程公司内部没有设计和撰写此类小册子的专家,所以必须聘请外面的人士,印刷工作也要由其它单位来承担。 前程公司该项目的项目干系人包括项目团队、发起人、雇员、健康和安全委员会,也包括撰写和印刷小册子的人。总经理是主要的项目干系人,因为他是这个百分百计划的发起人,并且关注该项目的实施是否可以有效减少事故。工会也是如此,它完全支持该项目。其他的项目干系人包括公司的保险商,因为该项目对于保险金的支付数量有影响,而法律顾问则必须确保该小册子符合健康和安全方面的法律要求。还有一、二位部门经理虽然是项目干系人,但仍不同意,他们认为关注员工的健康和安全问题是浪费时间和金钱。 建立里程碑,是制定项目时间表的有效方法,这种做法可以帮助你进行计划。里程碑就是一个项目的主要阶段点,它给出一个假定性的日期,标志该阶段的完成。下面就是前程公司项目的里程碑: 阶段一:项目分析和项目规范—2002年9-10月 阶段二:项目资源计划—2002年11月 阶段三:成立编辑小组并布置工作—2002年12月-2003年1月 阶段四:编辑小册子—2002年1月-2003年3月 阶段五:印制小册子和项目终止—2003年3月 从项目的范围来看,()属于该项目的范围。
卓越公司为达到“零事故率”的生产目标,公司特意组织一个项目小组来制作一个工作安全的小册子。公司任命刘先生为此项目的负责人。刘先生对此做出了下面的项目阶段安排: 阶段1:项目分析和具体参数—2005年3-5月 阶段2:资源计划—2005年6月 阶段3:任命设计小组并布置工作—2005年7月-2005年9月 阶段4:撰写和设计小册子—2005年10月-2005年11月 阶段5:出版小册子和项目收尾—2005年12月 项目在实施中遇到了几个问题,在阶段1中,有两个部门对于调查问卷的反馈意见很不理想,但这一点通过其他部门的良好反馈而得到了弥补。在阶段2中,团队中的一个成员辞职。 第4阶段的问题更多,因为工作安全小组对于第一个草稿感到不满意,拖了一段时间,致使编写工作超出预计的时间。最后不满意的问题得到了解决,但使得成本超出了预计的范围。令刘先生高兴的是,尽管项目拖后了一个星期,增加了一些成本,但他还是设法控制住了其他大多数的成本开支。 在项目的收尾阶段,公司对这个项目进行了验收,项目通过了PCT测试,领导和员工对小册子反映也都很好,大家普遍认为该小册子能对公司的工作安全管理有所贡献。不属于这个项目的项目关系人的是()。
设有n+1个人及供他们读的n种小册子,假定每个人都读了一些小册子(至少一本)。试证:这n+1个人中必可找到甲、乙两组人,甲组人读过的小册子与乙组人读过的小册子种类相同(即甲组人中每人读过的小册子合在一起,其种类与乙组人读过的小册子合在一起的种类相同)。
如果要制作一个三折页的小册子,在进行编定成册时,可以选择下列哪些选顶:()
范老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时,课前让学生用一周时间去收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时,教师首先播放《溪山行旅图》作品的分析视频给学生欣赏,然后给每个学生发一本小册子,内有中国山水画作品的学习资料和供学生使用的评价卡片,范老师模拟中国画作品博览会的情境,让学生当一回“美术评论家”,分组对作品的形式美感、人文意境等方面进行评论,每个小组推出一个代表,在全班发表评论。(1)这节课运用了哪些学习方式?(2)结合案例,谈谈范老师是如何运用这些学习方式的,其优点有哪些?
这是某中学初二年级的上课情景:在教室的前面,有一台录像机,正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员,要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据,并作进一步调查,然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书,并把他们的结论通知给新闻界。这是一种什么学习方式?这种学习方式有什么好处?