“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
中小学教师职业道德规范是规范教师的行为准则于()年修订完成。
患者55岁女性小学教师,55岁,因发热、咳嗽、咳痰三天来到呼吸门诊。当时为上午十点左右。患者持挂号单到呼吸科候诊,当班医师未按挂号顺序诊疗候诊者,使患者等了近一个小时。在接诊过程中,医师病史询问简单,未进行血常规、胸透等检查,开具“左氧氟沙星”静脉输液3天。第二天患者双上下肢出现少量皮疹,病人来到该院门诊询问另一名呼吸科医师,医师未予正面回答,要病人下次来上次的接诊医师。次日上午患者全身皮疹、瘙痒难忍、结膜充血,皮肤科门诊就诊,诊断为“药物性皮疹”,给予停用“左氧氟沙星”、使用激素、外用药物等处理,3天后皮疹消退,患者对门诊管理及呼吸科医师服务质量及药品质量提出质疑与投诉。请你结合所学知识,从医院管理角度,分析患者投诉的原因及处理措施。
在日本,要正式成为中小学教师一般要经过()
简述中小学教师职业道德规范?
课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求?
在中小学教师资格考试内容中增加()的比重。
对中小学教师来说,廉洁从教以身作则的职业要求包括()
中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师不断学习,树立终身学习理念,成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些?