四只小花猫参加唱歌比赛,比赛要求五只参赛,他们只有四只,他们把小花狗忽悠进来了,可小花狗不会sing,请基于Java利用适配器模式帮帮它们。
《小花猫和蝴蝶》中最终小花猫什么也没有逮着,低着头,耷拉着尾巴回家睡觉去了。
老师"请你跟我这样做"幼儿"我就跟你这样做"老师带着孩子做这个模仿游戏,很受欢迎。有一天孩子对老师说:"老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!"老师说好,老师拍手,她跺脚,老师扮小花猫,她学大老虎。好多小朋友和老师说,"老师,我们也想做不一样的动作。"老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造力都发展了。问题:从儿童观角度,解析张老师的教育行为。
《小花猫找朋友》中小花猫去找小黑熊玩耍,但小黑熊不愿意,因为他要()。
《小花猫和蝴蝶》中有一只小花猫,大家都叫他()。