许崇德先生一直任教于北京师范大学。
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
抗战时期许崇德老师组织7、8个同学下乡进行抗日宣传
武术具有重视尚武崇德的思想教育,(),(),强调动作规格,突出劲力和精神等教学特点.
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是()
试述北京师范大学林崇德教授提出的健康标准。
许崇德老师是哪里人? ()
子曰:“善哉问!先事后得,非崇德与?攻其恶,无人攻其恶,非修慝与?一朝之忿,忘其身,以及其亲,非惑与?”
下列论文属于许崇德先生著述的是:()。
林崇德研究发现,儿童形成数的概念包括的阶段有()