利用万用表的电阻档来判别电容量大小。选择电阻档合适量程,两表笔搭在电容器的引线上,若指针很快向零方向偏转或到零位置,然后,慢慢地向电阻无穷大方向偏转,若回复的速度很慢,而且向零方向偏转越大,说明()。
试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。 ”有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面——/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。
太阳慢慢地落下山去了。我们唱着歌,高高兴兴地走在回家的路上。
这段话主要是说:( )。
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,轻声地问:“你们在干什么呢?” “听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。 “知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。 学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。” 老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……” 学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。 请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
不论客人还是主人,都不应大口吞咽茶水,或喝得咕咚咕咚直响,应当慢慢地一小口一小口地仔细品尝。如遇到漂浮在水面上的茶叶,切不可()。
活动设计题: 请根据以下故事写一篇活动设计:微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌,大象为朋友盖房子,小兔为朋友送信……小蜗牛很着急,他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向着小兔微笑。小兔说:"小蜗牛,你的微笑真甜。"小蜗牛想:"对呀,我可以对朋友们微笑。"小蜗牛又一想,"可是,怎么样让朋友们看到我的微笑呢?"小蜗牛想出了好办法。第二天,他把很多信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信,信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来,他们说:"小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。" 要求写清楚设计意图,活动名称,活动目标,活动重难点以及活动过程。
研究表明,随着年龄的增加,人的基础代谢率下降,能量消耗减少,体重和体脂会慢慢地增加。
利用万用表的电阻档来判别电容量大小。选择电阻档合适量程,两表笔搭在电容器的引线上,若指针很快向零方向偏转或到零位置,然后,慢慢地向电阻无穷大方向偏转,若回复的速度很慢,而且向零方向偏转越大,说明()。
职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()。
案例:王同学学习打篮球,刚接触篮球的时候,总是低头看球,运球非常不灵活,篮球经常“跑掉”。在老师的帮助和教导下,慢慢地,王同学可以不再低头看球,而且运球也非常灵活,球也不会再“跑掉”。但是一到比赛时,王同学就非常紧张,老师把他换上场后,他技术动作僵硬,又低头运球,经常失误。老师在比赛后对王同学进行了强化训练和纠正,之后王同学在比赛中得到改进,运球技术的掌握和运用都很熟练。请列出两种纠正运球时“低头看球”的教学手段。