主人高兴,或认为客人懂礼貌,他就会敬酒()杯。
三口一杯是约定俗成的规矩,不然主人就会(),或认为客人不懂礼貌,或认为客人看不起他。
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 下列哪项与“贵庚”属于同一类用法?()
“你要学会懂礼貌,尊重长辈。”这是()“绊脚石”的典型语言。
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 20岁男生所处的年龄阶段在古时称作:()
()一杯是约定俗成的规矩,不然主人就会不高兴,或认为客人不懂礼貌,或认为客人看不起他。
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 留学生常常问:“为什么碰到认识的中国人,他们都要问我去哪儿?”教师应从哪个角度来给学生解释这个问题?()
(马季相声《训徒》片段) 马季:来了? 徒弟:来了! 马季:看,答得多标准,“来了” 客人:往后问! 马季:跟谁来的啊? 徒弟:跟您来的! 马季:懂礼貌!“你”都不说,说“您” 马季:听着啊!贵庚啦? 徒弟:吃过了! 马季:吃…… 客人:怎么样?怎么样? 马李:他没听清楚。你不要那么着急。听着啊!不假思索,脱口而出,答错了人家笑话你, 笑话你是小事,可你师傅的脸往哪儿搁呀?听着!你贵庚了? 徒弟:吃的炸酱面! 上述材料中,徒弟第一次回答“贵庚啦?”这一问题时,违反了言语交际合作原则中的:()
“你要学会懂礼貌,尊重长辈。”这是()“绊脚石”的典型语言。