新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式,如教学内容以算术写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或作业等。请用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。
新学期开始后,刘校长召开了学校领导班子工作会议,强调必须对课堂教学进行检查,以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容,并希望通过经常性突击听课,促使教师改进教法,提高授课水平,向45分钟要质量。 会议后的第一天,校长、主任根据原定方案,自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课。第一次听课后,部分校长和主任都肯定了这种做法,同时也有一部分干部提出疑问,认为这种听课的方式不够妥当,对教师不够尊重易造成逆反心理。虽说有不同意见,第二天仍按事先分工,继续进行这项未完的工作。可是情况与前一天截然不同,这个教师说:“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说:“我这堂课主要让学生背书。”一句话,就是不愿领导听不打招呼的课。可想而知,这一次校长、主任真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗,已无法继续下去了,刘校长陷入了深思。学校领导深入课堂听课,进行课程评价,帮助教师改进教学,这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违,出现无法坚持下去的状况,原因何在?学校对教师的课程评价应该坚持什么取向?选择何种模式?
根据以下某事业单位发生的经济业务编制相关会计分录。 ①收到新学期学杂费收入600000元,学杂费收入按收入总额的40%比例上缴财政专户的管理办法,款项当日送存银行。 ②将上述的40%部分的学杂费送存财政专户。
下列属于公平现象的有(): ①为了多赚钱,某个体店老板对顾客缺斤少两; ②新学期学校对于特困大学生发放了特困生救助基金; ③九年级一班的小刚因为关心集体,关爱同学,被同学们选为班长; ④比赛中,小华为了提高班级的成绩把自己的答案给同学看。
新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。
新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。
小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的计划,请指导老师发表对计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是()
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你打算怎么办?
新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?
小王同学以word文档的形式写了一份新学期研究性学习的计划,并用电子邮件的方式发给指导老师,请指导老师发表对计划的看法或建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是()