内在是被别人看在眼里,外在是自己的内心世界
年轻人,要脚踏实地一些,踏踏实实做事,单位的同事会看在眼里。
明明今天上午不小心把同学东东的玩具弄坏了,等到中午排队打饭的时候,轮到他时,他却对站在他后面的东东说,你先来,这一细小的举动被细心的小王老师看在眼里,对着明明微微地笑了一下,下列说法对这一事件分析正确的有()。
百花社区位于临江市的城乡结合部,由于距培训机构较远且交通不便等原因,社区有培训需求的失业人员大多数都没参加培训。该社区的劳动保障协理员老李,看在眼里,急在心里。经过一番考虑,他向社区领导和区职业培训中心建议,争取在社区直接为失业人员开展职业技能培训。 老李的想法得到社区领导和区职业培训中心的大力支持,区职业培训中心还专门派张老师等专业人士前往百花社区调查了解相关情况,确认是否具备开展培训的条件。经区张老师等人的考察,百花社区具备开设家政服务、插花、保健按摩和手工编织等专业的培训条件。 由于是第一次在社区内组织培训,老李结合本社区失业人员情况和开设培训项目的情况,着手制订培训计划和方案。首先,他根据本社区妇女失业人员因照顾家庭不便外出就业的实际情况,确定先开设手工编织的培训班;接着,老李通过入户和电话联系等方式,对社区40多名妇女失业人员进行了培训意愿的调查摸底,共有20多名妇女愿意参加手工编织培训;最后,老李按照组织报名、资格审查的程序办理了开班手续。经过15天的培训,参培人员均基本掌握了手工编织的技能。培训结束后,老李又通过朋友关系,联系到一家专门生产“中国结”企业的加工订单,并将订单分给那些培训合格又愿意在家加工的人员,使她们既学到了专业技能又取得了一定的经济收入。 百花社区的这一做法,得到了市、区人力资源和社会保障部门的肯定和赞扬。在社区其他失业人员的纷纷要求下,老李又开设了第二期手工编织培训班。 通过老李开设社区手工编织培训班的案例,生动体现了职业培训的特点,下列选项中属于职业培训特点的是()
百花社区位于临江市的城乡结合部,由于距培训机构较远且交通不便等原因,社区有培训需求的失业人员大多数都没参加培训。该社区的劳动保障协理员老李,看在眼里,急在心里。经过一番考虑,他向社区领导和区职业培训中心建议,争取在社区直接为失业人员开展职业技能培训。 老李的想法得到社区领导和区职业培训中心的大力支持,区职业培训中心还专门派张老师等专业人士前往百花社区调查了解相关情况,确认是否具备开展培训的条件。经区张老师等人的考察,百花社区具备开设家政服务、插花、保健按摩和手工编织等专业的培训条件。 由于是第一次在社区内组织培训,老李结合本社区失业人员情况和开设培训项目的情况,着手制订培训计划和方案。首先,他根据本社区妇女失业人员因照顾家庭不便外出就业的实际情况,确定先开设手工编织的培训班;接着,老李通过入户和电话联系等方式,对社区40多名妇女失业人员进行了培训意愿的调查摸底,共有20多名妇女愿意参加手工编织培训;最后,老李按照组织报名、资格审查的程序办理了开班手续。经过15天的培训,参培人员均基本掌握了手工编织的技能。培训结束后,老李又通过朋友关系,联系到一家专门生产“中国结”企业的加工订单,并将订单分给那些培训合格又愿意在家加工的人员,使她们既学到了专业技能又取得了一定的经济收入。 百花社区的这一做法,得到了市、区人力资源和社会保障部门的肯定和赞扬。在社区其他失业人员的纷纷要求下,老李又开设了第二期手工编织培训班。 根据组织失业人员职业培训的程序,老李在组织培训的过程中缺少了一项工作是()
百花社区位于临江市的城乡结合部,由于距培训机构较远且交通不便等原因,社区有培训需求的失业人员大多数都没参加培训。该社区的劳动保障协理员老李,看在眼里,急在心里。经过一番考虑,他向社区领导和区职业培训中心建议,争取在社区直接为失业人员开展职业技能培训。 老李的想法得到社区领导和区职业培训中心的大力支持,区职业培训中心还专门派张老师等专业人士前往百花社区调查了解相关情况,确认是否具备开展培训的条件。经区张老师等人的考察,百花社区具备开设家政服务、插花、保健按摩和手工编织等专业的培训条件。 由于是第一次在社区内组织培训,老李结合本社区失业人员情况和开设培训项目的情况,着手制订培训计划和方案。首先,他根据本社区妇女失业人员因照顾家庭不便外出就业的实际情况,确定先开设手工编织的培训班;接着,老李通过入户和电话联系等方式,对社区40多名妇女失业人员进行了培训意愿的调查摸底,共有20多名妇女愿意参加手工编织培训;最后,老李按照组织报名、资格审查的程序办理了开班手续。经过15天的培训,参培人员均基本掌握了手工编织的技能。培训结束后,老李又通过朋友关系,联系到一家专门生产“中国结”企业的加工订单,并将订单分给那些培训合格又愿意在家加工的人员,使她们既学到了专业技能又取得了一定的经济收入。 百花社区的这一做法,得到了市、区人力资源和社会保障部门的肯定和赞扬。在社区其他失业人员的纷纷要求下,老李又开设了第二期手工编织培训班。 老李针对社区培训对象的具体情况,组织首期社区培训获得成功的最主要因素是()
经过长时间教育,我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
明明看到小燕因为捡起了别人乱丢的垃圾,受到了老师的表扬,明明看在眼里,也记在了脑中,他想,以后我也要这么做,这是学习的()过程。
最近学习活动搞的风风火火,大家互相交换自己的学习方法,各抒己见互补不足。班上学习劲头十分强劲,这种情况班主任看在眼里高兴的说:“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换我们就有了两种思想,甚至更多……”这句话表达了信息的一个非常基本的特点是()
百花社区位于临江市的城乡结合部,由于距培训机构较远且交通不便等原因,社区有培训需求的失业人员大多数都没参加培训。该社区的劳动保障协理员老李,看在眼里,急在心里。经过一番考虑,他向社区领导和区职业培训中心建议,争取在社区直接为失业人员开展职业技能培训。 老李的想法得到社区领导和区职业培训中心的大力支持,区职业培训中心还专门派张老师等专业人士前往百花社区调查了解相关情况,确认是否具备开展培训的条件。经区张老师等人的考察,百花社区具备开设家政服务、插花、保健按摩和手工编织等专业的培训条件。 由于是第一次在社区内组织培训,老李结合本社区失业人员情况和开设培训项目的情况,着手制订培训计划和方案。首先,他根据本社区妇女失业人员因照顾家庭不便外出就业的实际情况,确定先开设手工编织的培训班;接着,老李通过入户和电话联系等方式,对社区40多名妇女失业人员进行了培训意愿的调查摸底,共有20多名妇女愿意参加手工编织培训;最后,老李按照组织报名、资格审查的程序办理了开班手续。经过15天的培训,参培人员均基本掌握了手工编织的技能。培训结束后,老李又通过朋友关系,联系到一家专门生产“中国结”企业的加工订单,并将订单分给那些培训合格又愿意在家加工的人员,使她们既学到了专业技能又取得了一定的经济收入。 百花社区的这一做法,得到了市、区人力资源和社会保障部门的肯定和赞扬。在社区其他失业人员的纷纷要求下,老李又开设了第二期手工编织培训班。 本案例中,老李制定培训计划的前期信息准备程序是()