种子水浸后,种皮呈龟裂状的药材是( )
两位教师上《圆的认识》一课: 教师A在教学"半径和直径关系"时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现"在同一圆中,圆的半径是直径的一半"。 教师B在教学这一知识点时是这样设计的: 师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗? 生1:在同一圆里,所有的半径是直径的一半。 生2:在同一圆里,所有的直径是半径的2倍。 生3:如果用字母表示,则是d=2r。r=d/2。 师:这是同学们通过自学获得的,你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢? 生1:我可以用尺测量一下直径和半径的长度,然后考查它们之间的关系。 师:那我们一起用这一方法检测一下。 师:还有其他方法吗? 生2:通过折纸,我能看出它们的关系。 两个案例的主要共同点是什么?是否真正了解学生的起点?
教师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解其特点,特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
2011年的中国学术统计分析报告中,在“哲学政法”方面新兴研究中排名第二十五的知识点是()
2011年的中国学术统计分析报告中,在“工业技术”方面高关注度里排名第十的知识点“混泥土”的关注指数是()
记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
我是一名初三的学生,我们现在不知怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂而提出疑问,班主任就说了一些很激烈的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去!不让我们上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“XXX,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们班同学管她叫什么?——变态老师!请结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。
2011年的中国学术统计分析报告中,在“经济财政”方面高下降趋势中排名第一的知识点是()
在“8、7、6加几”这一知识点的教学导入中,老师说:春游时,老师和小朋友们坐着车来到公园门口,但却没有一个人进去,都堵在门口,怎么回事呢?我们一起来看看。”学生带着极大的兴趣,翻开教材,不由自主地讨论起来。一会儿,问题的答案就出来了:“小朋友们不知道要买多少张票。”那么到底是多少个小朋友参加春游了呢?左边一堆是5个小朋友,右边一堆是8个小朋友,合起来是多少个小朋友呢?请问这一教学案例使用了哪种教学导入法?()
教师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解其特点,特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是()。①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。③是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。