根据同心圆观点,科学素养的基本结构可用三个同心圆表示,其中最外围部分的是()。
科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国,据考证,首次提出这一概念的是美国著名教育改革家()
新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()
科学素养重视()三者之间的关系。
现代的知识价值观是以学科知识为本,培养学生做一个有科学素养的人。
根据科学素养四模块结构,科学素养包括()。
工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是()。
下列关于科学素养的描述,不正确的是()。
“科学素养”基本上包括()。
杜兰特在其调查报告中认为科学素养由()个部分组成。