()提倡积极进取、奋发有为的人生,内向修身养性,形成仁义礼智信良好的道德品质。
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在();人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离;积极进取的人生观。
一般认为,德国人一丝不苟,有科学头脑;美国人积极进取,讲究物质享受;英国人绅士风度,因循守旧。这是人际印象中的()。
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在人格构成要素完整,不能有缺陷;();积极进取的人生观。
班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()
树立积极进取的人生态度有何现实意义?
长期以来,在“天行健,君子以自强不息”的精神鼓舞下,中华民族形成了积极进取的开拓精神、不畏强敌的斗争精神,显示出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的坚强意志。在抗日战争中,中华民族正是凭着坚不可摧的民族意志,进行了艰苦卓绝的八年抗战,洗雪了百年国耻,振奋了民族精神。八年艰苦抗战,充分体现了中华民族()。
联系实际论述如何用积极进取的人生态度对待人生境遇。
树立积极进取的人生态度有何现实意义?
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在人格构成要素完整,不能有缺陷;();积极进取的人生观。