触景生情贵在发挥,要自然、正确、切题地发挥。
采用触景生情法的目的是以景物为依托,通过讲解将游客的思绪和感受导入特定的意境,从而发挥导游讲解的()。
触景生情贵在()。
①古今名人来到一些名山大川、古迹胜地,往往因触景生情而兴致大发,欣然而命笔
②这是专门评说明太祖朱元璋与大将徐达下棋论输赢的对联,读了可使人从中悟出人生如棋的道理,从而受到胜败的教育和哲理的启迪
③旅游赏联有助于陶冶情操
④这些楹联,或镌刻于亭台楼阁,或分贴于寺庙祠墓
⑤游南京莫愁湖胜棋楼,你会看到一副对联:“人言可信,我始欲愁,仔细思量,风吹皱一池春水;胜固欣然,败亦可喜,如何结局,浪淘尽千古英雄。”
⑥不但为山水增色,美化了环境,还成了游人吊古凭史的对象
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
在使用触景生情法讲解时,导游要就事论事地介绍景物,引人人胜。
在使用触景生情法讲解时,导游不应该就事论事地介绍景物。
情景再现的展开过程是() ①触景生情 ②理清头绪 ③设身处地 ④现身说法
“触景生情”主要反映情绪的()特点。
咏游
通过“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是()