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赫尔
赫尔巴特的教育主张被称作()
赫尔巴特的教学思想体系主要表现在:()
公元1906年德国人卡斯帕尔.赫尔曼在德国制成了第一台三个滚筒的胶印机。
赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础()
孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的()
赫尔巴特提出来“形式阶段”理论。
赫尔姆后茨关于创新思维三阶段是()
关于人体实验的国际性著名文件是
赫尔巴特认为教育学的基础是()
德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论,即清楚、联想、()