单选题 一定量的理想气体,分别经历如图(a)所示的abc过程,(图中虚线ac为等温线),和图(b)所示的def过程(图中虚线df为绝热线)。判断这两种过程是吸热还是放热( )。
abc过程吸热,def过程放热
abc过程放热,def过程吸热
abc过程和def过程都吸热
abc过程和def过程都放热
单选题 如图所示,一定量的理想气体,从p-V图上初态a经历(1)或(2)过程到达末态b,已知a、b两态处于同一条绝热线上(图中虚线是绝热线),则气体在( )。
(1)过程中吸热,(2)过程中放热
(1)过程中放热,(2)过程中吸热
两种过程中都吸热
两种过程中都放热
单选题 对于物体的热力学过程,下列说法中正确的是( )。
内能的改变只决定于初、末两个状态,与所经历的过程无关
摩尔热容的大小与所经历的过程无关
在物体内,若单位体积内所含热量越多,则其温度越高
以上说法都不对
单选题 关于热功转换和热量传递过程,有下面一些叙述: (1)功可以完全变为热量,而热量不能完全变为功; (2)一切热机的效率都只能小于1; (3)热量不能从低温物体向高温物体传递; (4)热量从高温物体向低温物体传递是不可逆的。以上这些叙述( )。
只有(2)、(4)正确
只有(2)、(3)、(4)正确
只有(1)、(3)、(4)正确
全部正确
单选题 一气缸内贮有10mol的单原子分子理想气体,在压缩过程中外界作功209J,气体升温1K,此过程中气体内能增量、外界传给气体的热量分别为( )[普适气体常量R=8.31J/(mol·K)]。
124.65(J);84.35(J)
124.65(J);-84.35(J)
84.35(J);124.65(J)
-124.65(J);-84.35(J)
单选题 将描述微观粒子运动状态的波函数在空间各点的振幅同时增大D倍,则粒子在空间各点的分布概率将( )。
增大D2倍
增大2D倍
增大D倍
不变
单选题 工作在一个高温热源和一个低温热源间的热机( )。
用理想气体做工作物质的热机效率最高
做可逆卡诺循环的热机效率最高,与工作物质无关
做不可逆非卡诺循环的热机效率最高
做不可逆卡诺循环且用理想气体做工作物质的热机效率最高
单选题 一定量理想气体按PV2=恒量的规律膨胀,则膨胀后的理想气体的温度( )。
将升高
将降低
不变
升高还是降低,不能确定
影响产品需求价格弹性的因素很多,在以下哪种情况下产品的需求价格弹性最小:()。
根据上文,可以知道:( )
腕管综合征的侵入性治疗中,不包括()
车站应按照《货物运价里程表》规定的()办理货运业务。
防护员职责是什么?
《授时历》是由()主持制定的。
阅读下面的教学案例,按照要求答题。某教师正在执教某版高中语文教材必修1现代诗《雨巷》,在讨论其主题时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《雨巷》的主题是诗人的内心迷茫和对朦胧理想的追求,并找到1927年作者所处的政治环境和内心彷徨为证。有的学生则说主题其实就是作者对心中期待已久的姑娘的朦胧情感、想追而不敢追的痛苦,因为诗人青年时曾爱慕一位叫施绛年的姑娘,并写诗表达对她热烈的爱,而《雨巷》恰恰符合作者此时的心理。更有的同学说其实不过是诗人借助“雨巷”这一意象,进行郁闷心情的自我排遣罢了,诗人写诗时本就没有那么复杂的心理。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服意见不一致的学生,就说:“大家的意见各有各的道理,今天讨论就到此为止,但课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《雨巷——主题大讨论》自主研讨区各抒己见。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究。”以下对上述案例的分析,不正确的一项是()。
现场检测数据确认有误时,应在有二名检测人员在场情况下,在需修改数据上画(),将正确的数据填写在被修改数据的右上方。
()是环太湖地区唯一因湖而得名的城市。
补贴机具经销商由农机生产企业自主确定,报()级农机主管部门统一公布,供农民自主选择。