单选题
学习《米洛斯的维纳斯》，导入时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这是很不协调的一对，但作者写得很美。根据你的生活经验，这对夫妻美在何处？”学生回答后，教师引出“缺陷美”。然后拿出维纳斯石膏塑像展示，以“探讨断臂的维纳斯到底美在何处”设疑，揭示课题。对该教学导入的评价不恰当的是（）。
发布日期：2020-04-12
整个导入循循善诱、环环相扣，步步深入引导学生进入新课学习
可看出教师对课文特点和学生情况很熟悉，善于拿捏导入角度
联系学生生活，于无疑处设疑，巧妙引入“缺陷美”，为揭题作铺垫
教师直接展示断臂雕像，开门见山人题，更能激发学生学习兴趣
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学习《米洛斯的维纳斯》，导入时教师先以冯骥才《高女人和他的矮丈夫》发问：“在现实生活中这是很不协调的一对，但作者写得很美。根据你的生活经验，这对夫妻美在何处？”...
冯骥才Fénɡ Jìcái
关于冯骥才，哪些说法是正确的（）。
关于作家冯骥才的表述错误的一项是（）。
下列哪篇作品是冯骥才创作的？（）
冯骥才从（）开始进行“文化小说”的创作。
80年代“市井小说”的主要作品有邓友梅的《那五》、《烟壶》等（）系列，冯骥才的《神鞭》、《三寸金莲》等“市井人物”系列等。
80年代“市井小说”的主要作品有邓友梅的《那五》、《烟壶》等（）系列，冯骥才的《神鞭》、《三寸金莲》等“市井人物”系列等。
《烟壶》是冯骥才风俗画小说中的上乘之作。
下列冯骥才的作品中，有( )等被选入多种版本的中小学语文教材，受到广泛好评。