此试题出现在
青春期常见的心理行为问题是()
内部信息安全管理组织中的()对相关的安全技术机制和系统。
视网膜生理功能()
关于房间隔缺损的杂音特点,以下哪项除外()
坡面的补强及加固措施包括:()、()、()、()等。
引线及连接线应连接牢固接触良好,无破损和烧伤。引线距接地体的距离应不小于()mm。
消防专用电话插孔在墙上安装时,其底边距地面高度宜为()m。
采用青霉素快速试验法时,青霉素试验液的剂量是每毫升含青霉素()
急性出血坏死型胰腺炎的局部并发症()。
为什么政府必须介入卫生事业产品市场?
暂无相关推荐~
同一个策略,不同年龄的学生,学习水平不同的学生用起来的效果就不一样,这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循()。
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。
健康教育是指()在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程,其目的是使受教育者具有()意识,并自觉采取()的行为。
教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养...
教育者与受教育者的问题实质是什么?
教育者和受教育者的关系是什么?
教育者和受教育者共同的客体是()。
教育者和受教育者的关系是()
教育者和受教育者共同的客体是()。
.教育者和受教育者共同的客体是()