阅读材料,回答问题。 从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,课堂教学效果优秀。经过多年努力,她成为一名优秀的小学教师,先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的交口称赞。 试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。
“干一行爱一行,爱一行钻一行” 是()所表达的最基本的道德要求。
谈谈你对‚爱一行,干一行‛的看法。
对学生进行干一行、爱一行的专业思想教育,这是()
2012年是雷锋逝世50周年。50年来,雷锋精神蕴含的“全心全意为人民服务”、“干一行爱一行”、“勤奋好学,严于律己”、“在帮助和成就他人幸福中,也成就了自已的幸福人生”的价值追求,已经成为一代代中国人的宝贵精神财富。这表明()。 ①劳动是人的存在方式 ②索取和奉献是统一的 ③实现人生价值取决于主观条件 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值
有人说,爱一行干一行;也有人说,干一行才爱一行。请谈谈你的理解。
干一行,爱一行,兢兢业业做好本职工作是服务群众;同志间的互相关心、帮助也是服务群众。
对“干一行、爱一行、专一行”理解正确的是()
从业人员干一行爱一行,爱一行钻一行精益求精,尽职尽责。这是职业道德建设中的()。
提倡爱岗敬业,提倡“干一行,爱一行”的精神,实质上就是提倡()。