Моих советов ты не послушался и с упорством продолжал держаться своих ложных взглядов. Теперь тебе приходится нехорошо. Что же? _____.
哪一只故事告诉我们种瓜得瓜,种豆得豆,种下了恶果,只能自作自受。()
“()”是法国教育家卢梭在18世纪提出的,主张孩子犯错误后不给人为的惩罚,而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中“自作自受”,从中体验到不快或痛苦,从而促使他们改正错误,纠正过失。
自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时,提前准备一系列()的行为。