1、 一个叫苏珊的美国小孩,患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头,出院后回到教室时,她戴上了帽子。可是,令她感到意外的是,每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来,老师知道苏珊将重返校园,就提前对班上的同学郑重宣布:“从下周一开始,我们要学习认识各种帽子,大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是( ) (单选题)
A. 统一班上同学的仪表
B. 组织开展对帽子的研究
C. 通过戴帽子了解学生审美差异
D. 保护学生自尊心免其受到伤害
试题答案:D
2、 小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?( ) (单选题)
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
试题答案:A
3、 我国1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是 (单选题)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
试题答案:C
4、 具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是 (单选题)
A. 形象记忆
B. 语义记忆
C. 动作记忆
D. 情绪记忆
试题答案:A
5、 以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是( ) (单选题)
A. 必修课程
B. 选修课程
C. 活动课程
D. 学科课程
试题答案:C
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