移动端
微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试
填空题
发布日期:2020-10-19
标签: 德育 主体 素养 提升 分为
答案解析
正确答案: 德育师资的培育.德育主体的自修
解析: 暂无解析
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
其他考试
[问答题]数据采集的任务是什么?
[单选题]伤寒杆菌的主要致病因素( )。
[问答题]简要解释接入请求尝试中时延参数RN、RA、RP概念。
[判断题]储蓄要求所生产的产品有一部分没被消费掉。
[多选题]人员招聘的内部因素可以分为()。
[多选题]以下工具中不能绘制矢量图像的是()
[单选题]关于随诊工作的意义,描述错误的是()
[问答题]简述行政首长负责制的含义及基本内容。
[单选题]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。
[单选题]对于出租客户和承租客户而言,他们的需求各有不同,下列不属于出租客户关心要点的是()。
暂无相关推荐~
[问答题]如何提升德育主体的素养?
[填空题]德育主体的素养结构由三个维度构成,即()、()、()。
[填空题]德育主体素养的提升应分为()、()两个部分来研究。
[单选题]德育主体的素养结构不包括()。
[问答题]结合实际说明,如何提升德育主体素养?
[名词解释题]德育主体
[单选题]坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须以儿童为中心,尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是()
[单选题]德育主体观的核心是()。
[问答题]简述主体德育模式。
[单选题]沟通的主体素养包括()。