单选题
发布日期:2020-04-11
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医疗废物,是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。医疗废物共分五类,并列入《国家危险废物名录》。
收集,化工术语,有有冷凝和液化两种方法。
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戴上大腿假肢后出现腰椎前凸,可能原因为()
甩掉中国贫油帽子的人是()
房地产建筑物随着时间的推移,不可避免地发生折旧,常见的折旧主要有()。
()应当向建设单位提交勘察成果评估报告。
某男,57岁,几年来一直怀疑妻子对其不忠,并怀疑妻子和儿子要加害于他;在单位声称自己工作能力很强但领导不重视,十分固执,嫉妒心强,不信任任何人,对自己的行为持否定态度,无法与他人相处。 进一步区分,他又属于( )
在AutoCAD的对话框构件中,Button、edit_box、text是最为常用的,它们所对应的构件的中文名称分别是:()。
男患,60岁,以"行走一段距离后出现双侧下肢沉重、无力,休息后即缓解,反复发作5天"为主诉来诊,每次发作症状持续30分钟完全恢复。神经系统检查无阳性体征。该患诊断首先考虑为()
红细胞生成素分泌不足会引起贫血,下列疾病引起的贫血中与此无关的是()。
阅读八年级课文《应有格物致知精神》的两个教学环节,回答第16小题。 案例: 一、深入研读 小组讨论,回答下列问题: 1.什么是“格物致知精神”?(历史来源、传统内涵等) “格物致知”出自《大学》,含义是“从探察物体而得到知识”。但传统的中国教育不重视真正的“格”,这是因为“传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度”。传统的中国教育“偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,缺乏对实践能力和创新精神的培养。 2.为什么应该具有“格物致知精神”? 原因有以下三点:第一,这是由中国传统教育导致的中国学生的弱点决定的;第二,这是科学发展的历史和实验过程证明了的;第三,这是应对今天的世界环境所必不可少的。 3.判断一个人是否具备“格物致知”精神的关键是什么? 判断一个人是否具备“格物致知”的精神,关键看他对事物是否有客观的,有想象力、有计划的,积极、主动的探索,也就是我们平日所说的“努力探索”的精神、“勇于实践”的精神、“大胆创新”的精神。不具备这些就不具备真正的“格物致知”精神。 二、板书设计 问题:(1)评析“深入研读”内容安排的作用。(10分)(2)评析《应有格物致知精神》的板书设计。(10分)
巡逻服务是保安员对特定区域、地段和目标进行()的服务业务。
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