疲劳性腰痛的病因为过度疲劳，体位不当，年老肾虚。

[单选题]この話はまだだれにも（）。

[问答题]急性肾小球肾炎

[填空题]我国有关货物买卖的法律，主要见诸（）和（）。

[判断题]茎中无凯氏带。

[单选题]关于食管癌错误的是（）

[多选题]结核杆菌细胞壁中脂质含量高，与脂质有关的细菌特性有（）

[单选题]以下哪个属于担保物权（）。

[名词解释题]垄断优势理论

[问答题]阅读下列材料，回答第19-21题。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》原文我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。课文介绍该课文选自某版高中语文教材必修4第三单元第四课《短文三篇》，同课另外两篇短文为《信条》《热爱生命》。同单元的选文还有《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《语言生活的历史进程》。单元说明真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量。阅读这个单元的随笔、杂文等，就能感受到这种思想冲击的力量。阅读时不妨从文章结构入手，沿着作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来，对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关要求注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。学生情况高一年级第三学期，班额50人。教学条件教室配有多媒体设备，能演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物。问题：根据上述材料，确定本篇课文的教学目标并说明依据。

[单选题]从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

[判断题]疲劳性腰痛的病因为过度疲劳，体位不当，年老肾虚。

[单选题]下列属于疲劳性腰痛的病因的选项是（）

[单选题]下列属于疲劳性腰痛的病因的进项是（）.

[单选题]下列不属于治疗疲劳性腰痛的选穴的选项是（）穴。

[单选题]下列不属于治疗疲劳性腰痛的选穴的选项是（）穴

[判断题]治疗疲劳性腰痛的选穴是关元穴、气海穴、中脘穴、上脘穴

[判断题]治疗疲劳性腰痛的选穴为肾俞穴、气海俞穴、关元俞穴、委中穴。

[单选题]常见的颈痛、肩痛、背痛、腰痛、疲劳、腰酸腿无力、中风瘫痪、坐骨神经痛、全身保健或背部刮痧配合拔罐、走罐等多选择（）。

[名词解释题]过度疲劳

[单选题]过度疲劳属于（　　）。