在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）

[单选题]既可上行，也可下行，还可平行的公文是（　　）。

[单选题]当一个项目需要公司内外的很多组织机构的参与时，下列哪一个是最需要项目经理承担的角色（）

[单选题]故意手球可以得分吗？（）

[单选题]先心病当左向右分流较大时，可致肺高压及右室压力增高。当右心接近或超过左心压力时，出现双向甚至右向左分流，病人出现紫绀，此时称为（）

[单选题]UCITS三号指令与UCITS一号指令相比最大的突破在于（）。

[单选题]根据我国法律规定，发生劳动争议的劳动者一方，人数在（）人或者以上，并且具有共同请求的，可视为集体争议。

[问答题]材料：练习使用显微镜一、导入师：“细胞”这个词可能是大家最熟悉的生物学词汇之一。你们在计算机课上刚刚学完“信息的检索”。如果你在互联网的搜索引擎里键入“细胞”两个字，随随便便就能搜索到四、五十万条信息。如果键入的是“cell”这个词。你会搜索到一千五百万条记录。早在1925年，生物学大师Wilson就提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找。”可见，细胞的研究是生命科学的基础，也是现代生物学发展的重要支柱。我们要研究细胞，首先要看到它。肉眼可以看到一些大个子的细胞，比如西瓜的沙瓤、番茄的果肉细胞等。但是要想看清楚就必须借助显微镜。二、出示显微镜结构的挂图，将学生分成若干小组。指导学生根据书中的插图认识显微镜各个主要结构的名称和用途。三、学生对照插图，说出显微镜各个主要结构的名称和用途。四、教师播放显微镜使用的演示录像，适当讲解。五、各小组结合书上的插图讨论使用显微镜的关键步骤。六、指导学生用显微镜观察写有字母或数字的透明片。提出新问题：“显微镜观察到的图像是正像还是倒像？”小老师（事先学会的同学）帮助指导和检查。七、教师检查观察结果，提出新问题：“不透明的材料能不能观察？”八、学生观察不透明纸上的字母或数字。九、教师组织各小组学生竞赛：学生观察植物根尖细胞的永久装片，分组检查和竞赛。做得又快又好的同学可以尝试学习高倍镜的使用。问题： （1）上述材料中主要运用的是合作学习的策略，说明在此过程中，教师扮演的角色和主要任务。 （2）运用合作学习策略时，需要注意哪些问题？

[单选题]格鲁派重视僧人学经，有系统的学经制度，下列不属于显宗五部大论的是（　　）。

[多选题]以下不同船长的航行于国内海上的中国籍船舶，哪些适用于《沿海小型船舶法定检验技术规则》（2007）（）

[单选题]在企业破产时，债券的持有者享有优先于股票持有者的求偿权，这反映了债券的（  ）特点。