问答题
简述复习物理教学中的作用。
发布日期：2021-08-03
试题解析
物理教学
《物理教学》创刊于1978年，是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办、是主要面向中学物理教师的基础教育类学术期刊。据2021年8月《物理教学》编辑部官网显示，《物理教学》第七届编委会有编委26人。据2021年8月26日中国知网显示，《物理教学》共出版文献量为8639篇、总被下载次数为895966次、总被引次数为7692次。据2021年8月26日万方数据知识服务平台显示，《物理教学》共出版文献量为3260篇、被引量为5775次、下载量为10次、基金论文量为426篇；2018年影响因子为0.39。
- 中文名
- 物理教学
- 语种
- 中文
- 主管单位
- 中国科学技术协会
- 编辑单位
- 《物理教学》编辑部
- 出版周期
- 月刊
- 国际刊号
- 1002-0748
- 现任主编
- 程亚
- 外文名
- Physics Teaching
- 类别
- 中等教育
- 主办单位
- 中国物理学会
- 创刊时间
- 1978年
- 国内刊号
- 31-1033/G4
- 邮发代号
- 4-284
- 属性
- 中文核心期刊
复习
复习是一个汉语词汇，读音为（fù xí），指再一次复习所有科目，尤其是自己喜欢的科目，把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。
- 中文名
- 复习
- 联系的词语
- 练习
- 外文名
- To review (lessons); To revise；Review; Revise; Refresher
- 想到的成语
- 温故知新
简述
简述是一个汉语词汇，意思是用简要的语言陈述，描述或总结。
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背景材料： 某施工单位承接了跨度为105m＋180m＋105m三跨预应力混凝土连续刚构桥的施工.施工单位在整个箱梁浇筑过程中主要施工过程如下： 1．在桥墩上按0号块设计标高安装托架并与桥墩可靠连接，托架承载力按0号块理论重量的130％设计，托架安装后开始绑扎钢筋、埋设预应力管道，检验合格后浇筑0号块混凝土； 2．在0号块上拼装挂篮.挂篮在工厂加工后直接运到工地拼装并试压，以消除挂篮的非弹性变形； 3．按设计标高加预拱度值架立模板、绑扎钢筋、浇筑各个节段的箱梁混凝土，达到设计强度后张拉预应力筋； 4．拆除模板，移动挂篮，开始下一节段的施工； 5．在箱梁顶、底板各布置测点，为使测量数据尽可能准确，将观测高程的相对坐标系建立在每个拟浇筑节段的前一个节段距端部50cm处； 6．所有高程测量采用高精度水准仪，测量混凝土浇筑前后、预应力束张拉前后的高程，分别安排在早晨和中午各测量一次，以消除温度分布不均匀的影响； 7．边跨合拢段采用支架现浇，整个浇筑按设计要求进行，一直到合拢段混凝土浇筑完成； 8．中跨合拢段在安装劲性骨架后浇筑混凝土，为观测整个浇筑过程中的变形，浇筑在中午进行. 问题： 1．施工单位在托架和挂篮操作中有何错误和遗漏之处？ 2．施工单位建立的测点相对坐标系和测量是否正确？为什么？ 3．中跨合拢施工中存在哪些错误？ 4．为什么在合拢段中需设置劲性骨架？ 5．指出该桥的施工主要检验内容？ 6．在该桥施工中要进行哪些原材料检验？
影响被试心理评估的条件不包括（）
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